Ny Carlsbergfondet forærer 600 kunstværker til folkeskoler

I slut­nin­gen af ok­to­ber hav­de Ny Carls­berg­fon­det boo­k­et en mes­se­stand på et – for fon­den- helt nyt og ube­t­rå­dt om­rå­de. Skole­le­der­mes­se i Bellacenteret.

”Vi har få­et trykt fly­e­re, vi har få­et la­vet tyg­ge­gum­mi og kli­s­ter­mær­ker for at re­k­la­me­re for 'Kunst til Fol­ke­sko­len'. Og så hav­de vi kunst med,« si­ger di­rek­tør for fon­den Mi­cha­el Thou­ber til Berlingske.

600 kunst­vær­ker fra fon­dens ma­ga­si­ner skal nem­lig foræ­res til lan­dets sko­ler. I går ons­dag d. 12 novem­ber åb­ne­de fon­den for an­søg­nin­ger fra skolerne.

Med ini­ti­a­ti­vet ’Kunst til Fol­ke­sko­len’ får ele­ver i he­le lan­det mu­lig­hed for at mø­de kunst i klas­se­lo­ka­ler, sko­le­går­de, fæl­les­rum og på gan­ge­ne. Der er bå­de vær­ker til væg­ge­ne og skul­p­tu­rer til op­sæt­ning i sko­lens fællesarealer.

Ny Carls­berg­fon­det op­da­ge­de, at hvor der lø­ben­de er sam­ar­bej­der med og an­søg­nin­ger fra lan­dets mu­se­er, ho­spi­ta­ler og gym­na­si­er, er der me­get min­dre kon­takt med fol­ke­sko­ler­ne. Det vil fon­den nu for­sø­ge at æn­dre på.

’Kunst til Fol­ke­sko­len’ byg­ger på øn­sket om, at børn og un­ge skal mø­de kunst som en na­tur­lig del af de­res skoletid:

“Kunst kan væk­ke nys­ger­rig­hed, ska­be sam­ta­ler og åb­ne nye per­spek­ti­ver. Vi tror på kunst som en kraft, der kan ska­be kri­ti­ske bor­ge­re med et nu­an­ce­ret blik på ver­den. Der­for er kun­sten vig­tig i fol­ke­sko­len, og vi hå­ber med ini­ti­a­ti­vet at gi­ve børn og un­ge kunst­ne­ri­ske op­le­vel­ser, de ta­ger med sig vi­de­re i li­vet,” si­ger fonds­di­rek­tør Mi­cha­el Thou­ber i en pressemeddelelse.

Madpakker og dyr kunst

Klas­se­væ­rel­ser og sko­ler er som be­kendt ful­de af ele­ver, sno­t­næ­ser, pil­fingre, mad­pak­ker, tus­cher og drik­ke­dun­ke. Ik­ke ting man ple­jer at øn­ske sig i nær­he­den af dyr kunst af høj klasse.

"Vi er klar over, at når kunst pla­ce­res i det of­fent­li­ge rum, så er er den me­re ud­sat. Men vi tror på, at vi i fæl­les­skab med de fol­ke­sko­ler, der an­sø­ger om Kunst til Fol­ke­sko­len fin­der nog­le go­de og vel­eg­ne­de pla­ce­rin­ger på sko­ler­ne, hvor kun­sten kan op­le­ves af bå­de børn og voks­ne," ly­der det fra fon­den i en mail.

Sko­ler­ne skal an­sø­ge og fin­de ud af, hvor kunst­vær­ker­ne skal pla­ce­res. Så står fon­den for re­sten. Fon­den le­ve­rer kunst­vær­ker­ne, står for trans­port, op­hæng­ning og in­tro­duk­tion- uden ud­gif­ter for skolerne.