Lego Fonden har ansat Kristian Toft som nordisk chef og ansvarlig for fondens arbejde i skole og daginstitutioner.
Kristian Toft kommer fra en stilling som skolechef i Aalborg Kommune. Han har selv en fortid som lærer og skoleleder og har også været direktør for Dansk Center for Undervisningsmiljø, så han kender med andre ord skoleområdet som sin egen baglomme.
Den praksiserfaring tager han med sig ind i fondsarbejdet.
”I bund og grund vil jeg arbejde efter fuldstændig samme formål, som jeg har gjort som skolechef og skoleleder. En god skolegang for alle børn. Det mindset tager jeg med mig ind i fonden. Løsningerne skal tænkes helt ud i klasseværelserne og institutionerne - til gavn for børnene,” siger Kristian Toft.
Værktøjskassen er dog lidt anderledes, når man sidder med Lego Fondens pengekasse i forhold til en trængt kommunekasse med tung drift og hyppige nedskæringer.
En fond har selvfølgelig en stærkere udviklingsdagsorden end en kommune
Kristian Toft – Nordisk chef for skole- og daginstitutionsområdet, Lego Fonden
”En fond har selvfølgelig en stærkere udviklingsdagsorden end en kommune. Men der er også brug for udvikling. Alt for mange børn er i mistrivsel og lærer ikke nok, så det er tydeligt, at den måde, vi har opbygget vores skoler og institutioner på, ikke fungerer,” siger han.
Kristian Toft understreger, at det ikke er en kritik af indsatsen i dag.
”Der bliver knoklet på alle skoler og i alle kommuner, men det er ikke en opgave, som skolerne kan løfte alene. Det er en samfundsmæssig udfordring, så der er brug for en systemændrende tilgang, hvor vi samler en masse parter og aktører om bordet for at finde løsningerne og få dem ud at leve. Netop dér kan en fond spille en rolle,” siger Kristian Toft.
Bredere partnerskaber med forstyrrelser
Den nye chef for Danmark og Norden drømmer om brede partnerskaber. Og også bredere end i dag.
”Måske skal vi turde invitere nogle andre med, end vi plejer. Det kan være fra civilsamfundet eller foreningsliv – jeg har ikke svarene på nuværende tidspunkt. Men vi skal turde at blive forstyrret lidt,” siger han.
Kristian Toft skal blandt andet arbejde med Lego Fondens nye 200 millioner kroners bevilling til professionshøjskolerne, der skal styrke lærer- og pædagoguddannelserne.
Et samarbejde som Lego Fonden har brugt mere end en halv milliard kroner på siden 2018.
I vinter skrev Fundats om fondenes indtog i kernevelfærden – og om faldgruberne ved det i forbindelse med netop Lego Fondens opkvalificering af pædagogerne i vuggestuer og børnehaver.
Og det er en vigtig debat, mener Kristian Toft.
”Der er mange gråzoner i dag – men debatten og samtalen om kernevelfærden er vigtig, og det skal vi blive ved med at drøfte,” siger han.
Skolen taber for mange
Offentlige dagsordener om sociale medier, læsekrise, Pisamålinger og mistrivsel gør ikke de debatter mindre vigtige:
”Skolen er til enhver tid et spejl på det samfund, vi lever i, og det samfund ændrer sig hurtigere end nogensinde før. Jeg tror på, at vi kan gøre tingene på anderledes og nye måder, og at fondene kan være med til at give parterne rum for at udvikle de gode løsninger og ikke mindst få dem ud og leve,” siger han.
I Lego Fondens strategi står der eksplicit, at der skal være fokus på trivslen for neurodivergente børn. Det nikker Kristian Toft også til.
”Vi skal lave en skole, der kan mere for flere. Uanset om man er neurodivergent eller ej. Vi har i 200 år haft en skole, hvor man har haft en fordel, når man er god til at sidde stille og gå til eksamen. Den går ikke længere, for vi taber for mange. Der skal tænkes i praksisfaglighed, bevægelse, teknologiforståelse – der skal være fokus på det hele barn,” siger han.
Kristian Toft tiltræder sin nye stilling 1. november. Han skal lede et lille team på en håndfuld medarbejdere og glæder sig til at lære fonden at kende. Og til at komme i gang med arbejdet.
”Der er ikke noget quick fix, men vores børns livskvalitet er vigtig,” siger han.
