Danmarks suverænt største og mest uddelende filantropiske aktør Novo Nordisk Fonden er hovedbidragyder på den økonomiske side, når et nyt seksårigt projekt kaldet ’Sammen om Kvalitet i Erhvervsuddannelserne’ nu skydes i gang.
Projektet, som bliver drevet af Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier, har et budget på i alt 145 millioner kroner, hvoraf de knap 120 millioner kroner kommer fra Novo Nordisk Fonden. De resterende penge kommer fra Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier, Metalindustriens Uddannelsesudvalg, El- og Vvs-branchens Uddannelsessekretariat og de deltagende erhvervsskoler.
Søgningen til erhvervsuddannelserne har i mange år været for lav til at imødekomme det stigende behov for faglærte på arbejdsmarkedet, og samtidig er frafaldet på uddannelserne højt.
Vi har været interesseret i at støtte et initiativ, der kan bidrage til at give erhvervsuddannelserne et løft over hele landet
Berith Bjørnholm – Vice President, Education & Engagement, Novo Nordisk Fonden
Formålet med det nye projekt er at styrke kvaliteten på erhvervsuddannelserne med særlig fokus på, hvordan man sikrer, at lærlinge møder høj kvalitet gennem hele deres uddannelse, både på erhvervsskolen og i oplæringsvirksomheden. Samtidig er ønsket at skabe bedre trivsel for eleverne.
På bundlinjen står som samlet målsætning, at flere ender med at stå med et svendebrev i hånden.
Ikke nyt satsningsområde
Ifølge Berith Bjørnholm, der er Vice President for området Education & Engagement i Novo Nordisk Fonden, er erhvervsuddannelserne ”ikke et nyt satsningsområde” for fonden.
”Det indgår som en naturlig del af vores mangeårige indsats for at styrke Danmarks videnskapital inden for life science og dermed vores evne til at løse nogle af de store samfundsudfordringer, vi står overfor. I den forbindelse støtter vi hele uddannelseskæden,” siger Berith Bjørnholm.
Life science-økosystemet – der blandt andetskal bidrage til, at ”børn og unge begejstres og dygtiggør sig inden for naturvidenskab” – er ét af fondens aktuelle tre støtteområder. De to øvrige er sundhed og bæredygtighed.
Berith Bjørnholm understreger, at erhvervsuddannelserne set med Novo Nordisk Fondens øjne spiller en vigtig rolle, fordi de er med til at forme den arbejdsstyrke, der skal arbejde med nye løsninger blandt andet inden for life science, bæredygtighed og grøn omstilling.
”Vi har været interesseret i at støtte et initiativ, der kan bidrage til at give erhvervsuddannelserne et løft over hele landet. Med dette projekt er ambitionen at udvikle en kvalitetsmodel, der skal skabe stærke læringsmiljøer og samtidigt bringe ny viden og nye teknologier i spil. På den måde kan vi øge elevernes trivsel og motivation, så flere elever og lærlinge gennemfører deres erhvervsuddannelse, og samtidigt ruste de unge til arbejdsmarkedet,” siger Berith Bjørnholm.
Ideen med kvalitetsmodellen er ifølge Berith Bjørnholm at skabe en fælles ramme, som alle erhvervsskoler kan anvende på tværs af forskellige uddannelser og ud fra lokale behov.
Sektor tager hinanden i hånden
De konkrete indsatser i ’Sammen om Kvalitet i Erhvervsuddannelserne’ vil blandt andet bestå i at rekruttere og fastholde lærere på erhvervsuddannelserne, styrke deres pædagogiske kompetencer og udvikle kurser for svende og mestre på de lærepladser, der har ansvaret for lærlinge.
Sammen om kvalitet i erhvervsuddannelserne
- Projekt ’Sammen om Kvalitet i Erhvervsuddannelserne’ skal føre til øget kvalitet på erhvervsuddannelserne.
- Projektet ejes af Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier.
- Projektet har et budget på i alt 145 millioner kroner. Heraf bidrager Novo Nordisk Fonden med knap 120 millioner kroner, mens 25 millioner kroner finansieres af Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier, Metalindustriens Uddannelsesudvalg, El- og Vvs-branchens Uddannelsessekretariat og de deltagende erhvervsskoler.
- Projektet løber over seks år.
- Kilde: Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier
”Med dette landsdækkende projekt udvikler vi et udgangspunkt for, at alle erhvervsskoler arbejder systematisk og ensartet med kvalitetsindsatser, så elever og lærlinge oplever høj kvalitet, uanset hvor i landet de tager en erhvervsuddannelse. Hele erhvervsuddannelsessektoren tager hinanden i hånden og bliver enige om, hvordan vi definerer kvalitet, og hvordan vi skaber det i praksis,” siger forpersonen for lederne i Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG) Allan Kortnum i en pressemeddelelse fra foreningen.
Niels Braaby, der er næstformand i Blik- og Rørarbejderforbundet, Christian Rosenkvist Elgaard, næstformand i Dansk El-Forbund, og Maria Schougaard Berntsen, som er underdirektør i Tekniq, understreger i en fælles udtalelse, at både skoler og virksomheder har et stort ansvar for, at elever og lærlinge trives, fastholder motivationen og bliver dygtige faglærte.
”Vi mangler faglærte i det tekniske erhvervsliv, og det udfordrer både den grønne og digitale omstilling af vores samfund. Det er en fælles opgave at sikre, at vi både nu og i fremtiden har uddannelser af høj kvalitet, der danner grundlag for at lykkes med de store samfundsopgaver,” mener Niels Braaby, Christian Rosenkvist Elgaard og Maria Schougaard Berntsen.
