Mikrober omdanner affald til grøn energi, og 10 musiktalenter hædret

Børnebestyrelse får mere medbestemmelse på scenekunst, partnerskab vil blive bedre til at hjælpe anbragte børn og unge på sikrede institutioner, og social investering skal forebygge skolefravær . Det er nogle af de tiltag, der har fået støtte af fonde og filantropiske foreninger, som vi har valgt at bringe i denne uge.

Ot­te af de 10 mod­ta­ge­re af Léo­nie Son­nings Mu­sik­fonds Ta­lent­pris 2026: Op­he­lia San­gill, Ru­ne Lei­cht Lund, Njord Kåra­son Fos­snes, Mon­bi­jou Quar­tet. Isak Bir­ke­mo­se, An­to­nia Fuglsang, Gu­stav Wen­zel Most , Jo­nas Eliy­ah Munch-Han­sen. | Fo­to: Ru­ne Gras­sov. Mil­li­me­ter Produktion

Vi be­gyn­der ugens over­blik med en be­vil­ling på 50 mil­li­o­ner kro­ner fra No­vo Nor­disk Fon­den til forsk­nings­pro­jek­tet ’Mi­cro­bi­al Electro­che­mi­cal Met­ha­na­tion Ini­ti­a­ti­ve’ – og­så kal­det Pro­met­heus på Syd­dansk Uni­ver­si­tet. Pro­jek­tet skal un­der­sø­ge, hvor­dan man kan få end­nu me­re grøn ener­gi ud af det or­ga­ni­ske af­fald, vi pro­du­ce­rer. Alt­så hvor­dan kar­tof­felskr­æl­ler, kaf­fe­grums og an­det or­ga­nisk af­fald kan bli­ve om­dan­net me­re ef­fek­tivt til energi.

Al­le­re­de i dag spil­ler mi­kro­ber en cen­tral rol­le, når or­ga­nisk af­fald skal for­vand­les til bi­o­gas, men sto­re mæng­der ener­gi går tabt i re­st­pro­duk­ter­ne, som og­så ud­gør en trus­sel for vo­res vand­mil­jø, for­tæl­ler le­der af forsk­nings­pro­jek­tet pro­fes­sor i mi­kro­bers fy­si­o­lo­gi ved Bi­o­lo­gisk In­sti­tut Ame­lia-Ele­na Rotaru.

”Når ener­gi­en ik­ke bli­ver hen­tet ud, går man glip af vær­di­fuld grøn ener­gi. Og så er der den om­kost­ning, at det re­ste­ren­de or­ga­ni­ske af­fald kan bi­dra­ge til mil­jøpro­ble­mer som for ek­sem­pel eut­ro­fi­e­ring af vand­mil­jø­et – alt­så at der kom­mer for man­ge næ­rings­stof­fer ud i vand­mil­jø­et,” si­ger Ame­lia-Ele­na Ro­taru i en nyhed på Syd­dansk Uni­ver­si­tets hjemmeside.

Når ener­gi­en ik­ke bli­ver hen­tet ud, går man glip af vær­di­fuld grøn energi

me­lia-Ele­na Ro­taru – Forsk­nings­pro­jek­tet pro­fes­sor i mi­kro­bers fy­si­o­lo­gi, Syd­dansk Universitet

Med pen­ge­ne fra No­vo Nor­disk Fon­den får Ame­lia-Ele­na Ro­taru mu­lig­hed for at ud­vik­le en ny tek­no­lo­gi, som skal gø­re mi­kro­or­ga­nis­mer end­nu bed­re i stand til at ud­nyt­te or­ga­nisk af­fald og om­dan­ne det til grøn ener­gi i form af bio­me­tan – et grønt al­ter­na­tiv til naturgas.

Det skal ske ved, at elek­tro­de­for­bund­ne mi­kro­or­ga­nis­mer gen­nem evo­lu­tion bli­ver bed­re til at om­sæt­te af­fal­dets kul­stof til bio-me­tan af høj kva­li­tet, skri­ver Syd­dansk Universitet.

Boost til fremtidens hjerneforskere

Vi bli­ver i forsk­nin­gens verden.

24 for­ske­re i star­ten af de­res kar­ri­e­re har nem­lig mod­ta­get i alt 70 mil­li­o­ner kro­ner fra Lund­beck­fon­den. Det sker gen­nem fon­dens 2026 po­st­doc- og Ear­ly-Ca­re­er Cli­ni­ci­an Scientists-forskningsbevillinger.

De 24 for­ske­re, som har mod­ta­get støt­te, er dels post­docs, der vil kun­ne bi­dra­ge til ud­vik­lin­gen af neu­rovi­den­skab og dels un­ge læ­ger fra al­le kli­ni­ske spe­ci­a­ler, som øn­sker at for­ske si­de­lø­ben­de med de­res speciallægeuddannelse.

De er al­le på et af­gø­ren­de sta­die i de­res kar­ri­e­re og ”for­føl­ger pro­jek­ter af høj aka­de­misk kva­li­tet in­den for neu­rovi­den­skab el­ler kli­nisk forsk­ning – med et ty­de­ligt in­ter­na­tio­nalt fo­kus,” skri­ver Lund­beck­fon­den i en nyhed.

De un­ge for­ske­re er ud­valgt af Lund­beck­fon­dens ta­lent­pa­nel be­stå­en­de af 15 før­en­de for­ske­re fra fle­re eu­ro­pæ­i­ske lan­de. Forsk­nings­mid­ler­ne gi­ver bå­de un­ge in­ter­na­tio­na­le for­ske­re mu­lig­hed for at for­ske ved et dansk uni­ver­si­tet el­ler ho­spi­tal, og for at dan­ske for­ske­re kan for­ske ved en aka­de­misk in­sti­tu­tion i ud­lan­det. 11 af for­sker­ne er in­ter­na­tio­na­le, som flyt­ter til Dan­mark, ni er dansk­ba­se­re­de for­ske­re, der flyt­ter til en forsk­nings­in­sti­tu­tion i udlandet.

Med be­vil­lin­ger­ne øn­sker Lund­beck­fon­den at støt­te og ud­vik­le den kom­men­de ge­ne­ra­tion af for­ske­re ved dan­ske uni­ver­si­te­ter og ho­spi­ta­ler, hvil­ket er af­gø­ren­de for frem­ti­dens hjer­ne­forsk­ning, skri­ver Lund­beck­fon­den på Linkedin.

”In­ve­ste­ring i for­ske­re tid­ligt i de­res kar­ri­e­re er af­gø­ren­de for at styr­ke forsk­nings­øko­sy­ste­met og for at frem­skyn­de op­da­gel­ser, der kan for­bed­re li­vet for men­ne­sker med hjer­ne­syg­dom­me,” skri­ver Lundbeckfonden.

Musikprismodtagere går egne veje

Vi fort­sæt­ter med ud­de­lin­gen af ti pri­ser til ti un­ge mu­si­ke­re, Léo­nie Son­nings Mu­sik­fonds Ta­lent­pris 2026 er nem­lig ble­vet uddelt.

De ti un­ge ta­len­ter bli­ver hædret for de­res mod, nys­ger­rig­hed og per­son­li­ge mu­si­kal­ske ud­tryk, og de re­præ­sen­te­rer et bredt ud­snit af den klas­si­ske mu­siks­ce­ne - fra so­li­ster og kam­mer­mu­si­ke­re til san­ge­re og to­ne­me­stre. Fle­re af pris­mod­ta­ger­ne ar­bej­der på tværs af gen­rer og ud­tryks­for­mer, og er he­r­i­gen­nem med til at ud­vik­le og for­ny den klas­si­ske mu­sik. Det skri­ver Léo­nie Son­nings Mu­sik­fond i en nyhed på de­res hjemmeside.

Fri­mo­dig­he­den blandt årets Léo­nie Son­ning ta­lent­pris­mod­ta­ge­re er slående

Es­ben Tan­ge – For­mand, Léo­nie Son­nings Musikfond

Det er fon­dens be­sty­rel­se, der selv ud­væl­ger pris­mod­ta­ger­ne. Og val­get er net­op fal­det på de ti, for­di de al­le en stærk kunst­ne­risk iden­ti­tet og en vil­je til at ud­for­ske nye ve­je, for­tæl­ler for­mand for Léo­nie Son­nings Mu­sik­fond, Es­ben Tange:

“Fri­mo­dig­he­den blandt årets Léo­nie Son­ning ta­lent­pris­mod­ta­ge­re er slå­en­de. Pris­mod­ta­ger­ne har al­le­re­de i en tid­lig al­der truf­fet af­gø­ren­de livsvalg og valgt at føl­ge de­res pas­sion for mu­sik­ken. Med nys­ger­rig­hed og mod går de eg­ne ve­je. Det gæl­der i det per­son­li­ge bud på mu­sik­ken, og i nog­le til­fæl­de i dob­bel­trol­len som in­stru­men­ta­list og kom­po­nist,” si­ger Es­ben Tange.

Årets ta­lent­pris­mod­ta­ge­re er: An­nis­sa Ka­li Gy­bel (f. 2005), vi­o­li­nist, An­to­nia Fuglsang (f. 2006), vi­o­li­nist, Gu­stav Wen­zel Most (f. 1997), tenor, Isak Bir­ke­mo­se (f. 2001), or­ga­nist, Jo­nas Eliy­ah Munch-Han­sen (f. 1997), to­ne­me­ster, Mon­bi­jou Quar­tet, svensk stry­ge­kvar­tet, Njord Kåra­son Fos­snes (f. 2001), brats­chist og kom­po­nist, Op­he­lia San­gill (f. 1998), gu­i­ta­rist og kom­po­nist, Ru­ne Lei­cht Lund (f. 2003), pi­a­nist, Se­ba­sti­an Del­eu­ran (f. 2000), trompetist.

Med pri­sen føl­ger 100.000 kro­ner til hver prismodtager.

Otte laboratorier for bæredygtighed

Ot­te af lan­dets om­kring 70 højsko­ler kan nu al­le gå i gang med pro­jek­ter, som skal frem­me bæ­re­dyg­tig­hed og kom­me bå­de sko­ler­nes ele­ver og lo­kal­sam­fun­det til gode.

Det er Nor­dea-fon­den, der har be­vil­get 15 mil­li­o­ner kro­ner til de ot­te højsko­ler, som en del af ind­sat­sen ’Vek­sel­vir­ke - højsko­ler­ne som la­bo­ra­to­ri­er for bæ­re­dyg­tig­hed’, som Nor­dea-fon­den står bag i sam­ar­bej­de med Fol­ke­højsko­ler­nes Forening.

Am­bi­tio­nen er, at pro­jek­ter­ne skal gi­ve ele­ver­ne må­der til at om­sæt­te de­res grøn­ne en­ga­ge­ment til hand­ling i de­res hver­dag, li­ge­som pro­jek­tet og­så hjæl­per højsko­ler­ne med at åb­ne sig end­nu me­re for lo­ka­l­om­rå­det, for­tæl­ler for­mand for Fol­ke­højsko­ler­nes For­e­ning Lis­beth Trinskjær.

”Højsko­ler­ne har en helt sær­lig styr­ke i ar­bej­det med bæ­re­dyg­tig­hed, for­di de brin­ger men­ne­sker sam­men om at læ­re, hand­le og re­flek­te­re i fæl­les­skab. Med de nye pro­jek­ter får end­nu fle­re un­ge mu­lig­hed for at om­sæt­te de­res en­ga­ge­ment til kon­kret hand­ling og bli­ve ak­ti­ve med­ska­be­re af en bæ­re­dyg­tig frem­tid,” si­ger Lis­beth Trin­skjær i nyhe­den fra Nordea-fonden.

Højsko­ler­ne har en helt sær­lig styr­ke i ar­bej­det med bæ­re­dyg­tig­hed, for­di de brin­ger men­ne­sker sam­men om at læ­re, hand­le og re­flek­te­re i fællesskab

Lis­beth Trin­skjær – For­mand, Fol­ke­højsko­ler­nes Forening

På Nord­fyns Højsko­le vil de etab­le­re Frem­ti­dens Fol­ke­ha­ve – et grønt sam­lings­punkt, hvor ele­ver og lo­ka­le ind­byg­ge­re mø­des om na­tur, mad og fæl­les­skab. På Vi­borg Idræts­højsko­le skal for­stan­der­bo­li­gen væ­re et na­tur­hus for blandt an­det un­der­vis­ning og hånd­værk. Og på Grundtvigs Højsko­le i Hil­le­rød skal ele­ver­ne gen­nem fa­get ’Pimp din park’ om­dan­ne sko­lens park til et la­bo­ra­to­ri­um for bi­o­di­ver­si­tet og klimahandling.

De øv­ri­ge højsko­ler, som har mod­ta­get støt­te er: Gym­na­stik­højsko­len i Ol­lerup, Den Skan­di­na­vi­ske De­sign­højsko­le ved Ran­ders, Vrå Højsko­le, Born­holms Højsko­le og Askov Højskole.

Ud­over de kon­kre­te højsko­le­pro­jek­ter støt­ter Nor­dea-fon­den og­så en to­årig eva­lu­e­rings­ind­sats, hvor højsko­ler­nes grøn­ne er­fa­rin­ger bli­ver ind­sam­let, for­mid­let og for­ank­ret med det for­mål, at de når vi­de­re ud i samfundet.

Mere medbestemmelse til børn i scenekunsten

Vi fort­sæt­ter på Øster­bro i Kø­ben­havn, hvor bør­ne­te­a­tret Te­a­ter Hund og Co ligger.

Te­a­tret har mod­ta­get 400.000 kro­ner fra Nord­jyl­lands­fon­den til over de næ­ste tre år at styr­ke og vi­de­re­ud­vik­le te­a­trets bør­ne­be­sty­rel­se De Gyld­ne Hval­pe, som be­står af børn i al­de­ren ot­te til 13 år. He­r­i­gen­nem øn­sker te­a­te­ret at for­ank­re ar­bej­det med børns med­be­stem­mel­se i sce­ne­kun­sten, så bør­ne­nes stem­mer får re­el vægt på li­ge fod med de voksnes.

”Pro­jek­tet gi­ver børn mu­lig­hed for at bi­dra­ge ak­tivt til sce­ne­kun­sten og sæt­te de­res eg­ne per­spek­ti­ver i spil. De ar­bej­der tæt sam­men med te­a­tret om at ud­vik­le ak­ti­vi­te­ter og ind­hold, og der byg­ges vi­de­re på er­fa­rin­ger fra pro­jek­tets ind­le­den­de fa­se, som vi tid­li­ge­re har støt­tet,” for­tæl­ler di­rek­tør i Nord­jyl­lands­fon­den, Bo Ug­ger­høj i en pres­se­med­del­el­se fra Te­a­te­ret Hund og Co.

Jeg kan rig­tig godt li­de de kre­a­ti­ve ting, og at vi har få­et et an­svar og er med til at ta­ge be­slut­nin­ger. Det be­ty­der me­get for mig at fø­le, at vi bli­ver hørt

Ni­na – Be­sty­rel­ses­med­lem, Te­a­ter Hund og Co's børnebestyrelse

Bør­ne­be­sty­rel­sen mø­des på te­a­tret for at ud­vik­le ide­er, ak­ti­vi­te­ter og for­ma­ter. På den må­de brin­ges er­fa­rin­ger, ide­er og greb i spil i mø­det med pu­bli­kum og ska­ber he­r­i­gen­nem nye ind­gan­ge til sce­ne­kun­sten for børn og de­res fa­mi­li­er, skri­ver te­a­tret i pressemeddelelsen.

Og net­op den ak­ti­ve rol­le, bør­ne­be­sty­rel­sen spil­ler som med­ska­be­re på te­a­tret, har stor be­tyd­ning, for­tæl­ler Ni­na på 13 år, der sid­der i bestyrelsen.

“Jeg kan rig­tig godt li­de de kre­a­ti­ve ting, og at vi har få­et et an­svar og er med til at ta­ge be­slut­nin­ger. Det be­ty­der me­get for mig at fø­le, at vi bli­ver hørt,” si­ger Nina.

Social investering skal forebygge skolefravær

Vi bli­ver i bør­ne­nes ver­den. For hvert sjet­te barn har så ondt i sko­le­li­vet, at de ri­si­ke­rer at mi­ste fod­fæ­stet i sko­lens fællesskab.

Det vil Alm. Brand For­e­nin­gen 1972 nu gø­re no­get ved sam­men med Den So­ci­a­le In­ve­ste­rings­fond med en fæl­les so­ci­al in­ve­ste­ring på 30 mil­li­o­ner kro­ner i fi­re kom­mu­ner, som vil ar­bej­de fore­byg­gen­de med sko­le­fra­vær, hvor Alm. Brand For­e­nin­gen 1972 bi­dra­ger med en do­na­tion på 20 mil­li­o­ner kro­ner og den So­ci­a­le In­ve­ste­rings­fond med en in­ve­ste­ring på 10. Det skri­ver Alm. Brand For­e­nin­gen 1972 i en pressemeddelelse.

Gen­nem ind­sat­sen ’Sam­men om min­dre sko­le­fra­vær’ skal in­ve­ste­rin­gen gø­re det mu­ligt for de fi­re kom­mu­ner at ar­bej­de med tid­lig op­spor­ing, styr­ket tvær­fag­ligt sam­ar­bej­de og tæt op­følg­ning på triv­sel for he­r­i­gen­nem at fore­byg­ge, at om­kring 2.500 børn og un­ge mi­ster til­knyt­nin­gen til skolen.

“Med in­ve­ste­rin­gen er vi med til at brin­ge en mo­del i spil, der gør det mu­ligt for kom­mu­ner­ne at væg­te ini­ti­a­ti­ver, der fore­byg­ger skolefravær

Tue Klit­gaard Chri­sten­sen – Di­rek­tør , Alm. Brand For­e­nin­gen 1792

’Sam­men om min­dre sko­le­fra­vær’ er det hidtil stør­ste so­ci­a­le in­ve­ste­rings­pro­gram i Dan­mark, der er må­l­ret­tet fore­byg­gel­se af sko­le­fra­vær, og er en så­kaldt ef­fek­tin­ve­ste­ring. Det be­ty­der, at hvis ind­sat­sen lyk­kes med at fore­byg­ge sko­le­fra­vær, så skal in­ve­ste­rin­gen til­ba­ge­be­ta­les til Den So­ci­a­le In­ve­ste­rings­fond, hvor­i­mod in­ve­ste­rings­fon­den dæk­ker ri­si­ko­en, hvis ind­sat­sen ik­ke har den øn­ske­de effekt.

Kom­mu­ner­ne har an­sva­ret for at ned­brin­ge sko­le­fra­væ­ret, men det kan væ­re van­ske­ligt at ska­be et øko­no­misk rå­de­rum til at om­læg­ge ind­sat­ser­ne fra aku­t­te og re­ak­ti­ve løs­nin­ger til fore­byg­gen­de ind­sat­ser. Det­te skift skal pro­gram­met net­op bi­dra­ge til at mu­lig­gø­re, for­tæl­ler di­rek­tør i Alm. Brand For­e­nin­gen 1792 Tue Klit­gaard Christensen.

“Vi vil ger­ne sæt­te ind, før børn mi­ster fod­fæ­stet i sko­lens fæl­les­skab. Med in­ve­ste­rin­gen er vi med til at brin­ge en mo­del i spil, der gør det mu­ligt for kom­mu­ner­ne at væg­te ini­ti­a­ti­ver, der fore­byg­ger sko­le­fra­vær. Sam­ti­dig er der af­sat mid­ler i pro­gram­met til sy­ste­ma­tisk do­ku­men­ta­tion af, hvil­ke ind­sat­ser, der vir­ker og hvor­når, så er­fa­rin­ger­ne kan kom­me man­ge fle­re børn og for­æl­dre til gavn,” si­ger Tue Klit­gaard Christensen.

Pro­gram­met lø­ber over de næ­ste fem år og star­ter i Fre­de­riks­sund Kom­mu­ne, hvor hvert tred­je barn har et højt fra­vær, og skal ud­over at af­hjæl­pe sko­le­fra­vær i kom­mu­nen og­så bi­dra­ge til op­sam­ling af vi­den, som kan bru­ges i an­dre kommuner.

Partnerskab skal forebygge ulighed i sundhed

Vi fort­sæt­ter med end­nu et sam­ar­bej­de. Mødre­hjæl­pen ind­går nem­lig et nyt, lang­va­rigt part­ner­skab med No­vo Nor­disk Fon­den og Dansk Flygt­nin­ge­hjælp. Part­ner­ska­bet skal styr­ke ind­sat­sen for sår­ba­re gravi­de og småbørns­fa­mi­li­er, skri­ver Mødre­hjæl­pen på Linkedin.

Det skal blandt an­det ske ved at styr­ke ind­sat­ser, som man ved vir­ker, i om­rå­der hvor der i dag er langt til hjæl­pen. Og ved at ud­vik­le nye løs­nin­ger til fa­mi­li­er, som of­te er un­der­re­præ­sen­te­re­de i de ek­si­ste­ren­de tilbud.

”Det er et vig­tigt skridt i ar­bej­det for at mind­ske so­ci­al og geo­gra­fisk ulig­hed i sund­hed. Og et stort skul­der­klap til det dag­li­ge ar­bej­de, som vo­res me­d­ar­bej­de­re, fri­vil­li­ge og sam­ar­bejds­part­ne­re løf­ter sam­men,” skri­ver Mødre­hjæl­pen på Linkedin.

No­vo Nor­disk Fon­den har bi­dra­get med 38 mil­li­o­ner kroner.

Bedre støtte til unge på sikrede institutioner

Vi en­der den­ne uges over­blik med end­nu et part­ner­skab, som skal styr­ke ind­sat­sen for børn og un­ge på sik­re­de el­ler del­vist luk­ke­de institutioner.

Hvert år bli­ver om­kring 400 børn og un­ge mel­lem 10 og 17 år an­bragt på en sik­ret el­ler del­vis luk­ket døg­nin­sti­tu­tion. Næ­sten halv­de­len af dem er an­bragt ik­ke på grund af kri­mi­na­li­tet, men der­i­mod af so­ci­a­le år­sa­ger. Og sam­ti­dig er det spar­somt med vi­den om, hvor­dan op­hol­de­ne hjæl­per bør­ne­ne og de un­ge vi­de­re i li­vet, skri­ver Det Obel­ske Fa­mi­lie­fond i en nyhed på de­res hjemmeside.

Der­for er al­le lan­dets sik­re­de og del­vist luk­ke­de in­sti­tu­tio­ner gå­et sam­men med for­ske­re fra Vi­ve, Me­to­de­cen­tret, de fem re­gio­ner samt Det Obel­ske Fa­mi­lie­fond for at ska­be vi­den om, hvad der vir­ker og sam­ti­dig ud­vik­le bed­re indsatser.

In­sti­tu­tio­ner­ne hu­ser nog­le af de mest ud­sat­te børn og un­ge i Dan­mark, og vi har brug for at bli­ve klo­ge­re på, hvad der fak­tisk gør en for­skel for dem. Som fond kan vi bi­dra­ge til at sam­le aktørerne

Tri­ne Krab Ny­by – Om­rå­de­chef, Det Obel­ske Familiefond

“Må­let med ud­vik­lings­pro­gram­met er, at vi bli­ver bed­re til at hjæl­pe især børn og un­ge, som har kom­plek­se so­ci­a­le og psy­ki­ske pro­ble­mer. Et an­det mål er, at hjæl­pen til dem kom­mer til at hæn­ge bed­re sam­men før, un­der og ef­ter, at de bli­ver an­bragt,” si­ger Si­mon Øster­gaard Møl­ler, som er chef for Me­to­de­cen­tret, der ud­vik­ler, do­ku­men­te­rer og bi­dra­ger til at im­ple­men­te­re so­ci­a­le ind­sat­ser for ud­sat­te børn, voks­ne og fa­mi­li­er, og som står for at gen­nem­fø­re projektet.

For det stil­ler nye krav til in­sti­tu­tio­ner­ne, at det i sti­gen­de grad er børn og un­ge med kom­plek­se so­ci­a­le ud­for­drin­ger som udadre­a­ge­ren­de ad­færd, selvska­de, svær ad­hd og mis­brug af rus­mid­ler, som bli­ver anbragt.

Der­for er det vig­tigt at for­stå de­res be­hov bed­re og fin­de ud af, hvor­dan man på in­sti­tu­tio­ner­ne bed­re kan hjæl­pe dem, samt ska­be me­re sam­men­hæng mel­lem det fore­byg­gen­de ar­bej­de, ar­bej­det på in­sti­tu­tio­ner­ne, og støt­ten til børn og un­ge ef­ter op­hol­det, skri­ver Det Obel­ske Familiefond.

“In­sti­tu­tio­ner­ne hu­ser nog­le af de mest ud­sat­te børn og un­ge i Dan­mark, og vi har brug for at bli­ve klo­ge­re på, hvad der fak­tisk gør en for­skel for dem. Som fond kan vi bi­dra­ge til at sam­le ak­tø­rer­ne, og vi ser et stort po­ten­ti­a­le i at ar­bej­de me­re sy­ste­ma­tisk og sam­men­hæn­gen­de med at ud­vik­le ind­sat­sen,” si­ger Tri­ne Krab Ny­by, om­rå­de­chef i Det Obel­ske Familiefond.

Det Obel­ske Fa­mi­lie­fond har støt­tet ind­sat­sen med tre mil­li­o­ner kroner.

Vil du læse artiklen?

Med et abon­ne­ment får du fuld ad­gang til filan​tro​pi​.dk.

Det ko­ster at pro­du­ce­re uaf­hæn­gig og dyb­de­bo­ren­de jour­na­li­stisk. Læs me­re om Filan­tro­pi og se pri­ser­ne for at abon­ne­re her.

Abon­nér

Allerede abonnent? Log ind her:

Skribent

Læs mere om

Kategorier:

Tags:

Læs også

Forsiden lige nu